中国と台湾はそれぞれ文化水準の引き上げに注力する。社会主義中国は普通話を教育の基礎としているが、台湾は標準語として国語教育を展開している。双方とも中国語を教育の基礎にしているのである。しかし、言語の統一を目的にしている原則があるわけではなく、また、相互交流の手段にする原則があるわけでもない。このような状況下では言語教育の内容と学習条件が異なるのは明らかである。中国語の乖離が生ずる重要な原因である。

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