ICT活用授業力ゼミという研究会が始まり，その中の一パートであるミニ講座の初回を担当した。「新学習指導要領と情報教育」というお題で15分のワンマンショー。
「新学習指導要領と情報教育」というお題は，あちこちのセミナーでいろんな先輩研究者の方々が講演したり，レクチャーしている。この時期の流行ものである。似たような話になるのは，仕方ない面もあるが，面白くはない。
実践的で具体的な話に落とし込むのが良いとは思えど，それは他に実践パートがあるので，ミニ講座パートで下手にやっても勝ち目はない。どうしようかと考えあぐねて，面白味はないが，臨教審以降の流れを確認してみることにした。
私たちは20,30年前のことになると，生きて過ごしてきただけに，覚えているつもりで忘れていたり，前後関係が入れ替わったりしている。そんなに前じゃないと思っていたら，かなり前だったとか。短い時間にたくさんのことが起こったために，振り返ってみたら驚くべき駆け足だと気がついたり。意外と記録も残していなかったり。
そんなわけで，大ざっぱな年表を駆け足で眺めて，流れを押さえておこうというわけだった。正直言うと，それは90分授業２回分にしても十分成立する範囲なのだが，15分に収める必要もあり，早口ジェットコースター講義である。
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こうして15分のジェットコースターが終わって，初めて言えることがある。本当の講座は，実はここから始まるはずであったが，それはまたゆっくり書くことにしよう。
