保育原理は引き続き保育所保育指針。
健康及び安全に関する第3章の構成を中心に見ていった｡指針自体は端的な文書で，「見ておいて」で済ませてもよさそうな文量ではあるのだが，授業で紐解かないと読まずにそのまま放っておかれそうな予感もしたので，どのような構成で書かれているのかを気にしながら読む｡
卒業研究はそろそろ論文に重きを。
過去の卒業生の論文を印刷して，4年生はもちろん3年生にも完成イメージを見てもらう｡立派な製本版ではないが，製本ファイルで冊子体としての形を示すことも必要｡
今日はちょっと早めに帰宅した｡